dc.contributor.advisor | Sin asesor | es_PE |
dc.contributor.author | Casas Hidalgo, María Eugenia | es_PE |
dc.date.accessioned | 2024-09-06T15:07:38Z | |
dc.date.available | 2024-09-06T15:07:38Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14138/8016 | |
dc.description.abstract | Sin resumen | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Ricardo Palma | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Ricardo Palma. Repositorio institucional - URP | es_PE |
dc.subject | Autestima | es_PE |
dc.subject | Comprensión lectora | es_PE |
dc.subject | Técnica SQA | es_PE |
dc.subject | Técnica VLP | es_PE |
dc.title | Técnicas SQA y VLP como estrategia para mejorar la autoestima y la comprensión lectora en tiempos de Covid-19 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
thesis.degree.discipline | Escuela de Profesional de Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Ricardo Palma. Facultad de Psicología | es_PE |
thesis.degree.name | Segunda Especialidad Profesional en Psicopedagogía | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | es_PE |
renati.discipline | 313687 | es_PE |
renati.juror | Córdova Cadillo, Alberto | es_PE |
renati.juror | Curioso Maguiña, Gino Héctor | es_PE |
renati.juror | Gutiérrez Ramírez, Carlos Enrique | es_PE |
renati.author.dni | 20063723 | |