ESTRÉS ACADÉMICO ASOCIADO AL SÍNDROME DE INTESTINO IRRITABLE EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD RICARDO PALMA, EN EL AÑO 2022

Abstract

Introducción: El Síndrome de Intestino Irritable (SII), es una patología que se ha logrado estudiar durante años cuya prevalencia varía de acuerdo con la ubicación geográfica, de forma tal, que la frecuencia se encuentra entre un 1% hasta más del 25% de acuerdo a cada país. Del mismo modo, diferentes estudios demostraron que la prevalencia del SII en los estudiantes universitarios es cada vez mayor como consecuencia de las diversas exigencias académicas a los que son sometidos, en la mayoría de los casos desencadenando algún nivel de estrés académico esto repercutiendo en su estado físico. Objetivo: Determinar la asociación entre el estrés académico y el síndrome de intestino irritable en los estudiantes de la Universidad Ricardo Palma, en el año 2022. Métodos: Se realizó un estudio de tipo observacional, cuantitativa, transversal, analítico, prospectivo, mediante la aplicación de encuestas realizadas a 314 estudiantes de la Universidad Ricardo Palma. Para medir el síndrome del intestino irritable se utilizó los criterios de Roma IV y el inventario de SISCO SV- 21 para estrés académico. Resultados: El 29.9% de los 314 estudiantes participantes del estudio desarrollaron SII de los cuales el 13.3% no manifestaron ningún nivel de estrés académico mientras que el 29.7% presentaron estrés académico moderado y el 36.4% un estrés severo. En el análisis multivariado el estrés académico no está asociado al síndrome de intestino irritable (SII), por presentar un RP ajustado de 0.444 cuyo p valor es de 0.536. Conclusiones: En la población de estudio, no se encontró significancia entre el estrés académico y SII. Se sugiere la elaboración de mayores investigaciones sobre el tema, donde se puedan contrastar los resultados del estudio e incluir nuevas variables, que podrían tener asociación con el SII, sin embargo, de todas variables intervinientes analizadas se encontró una asociación significativa entre las horas de sueño y antecedentes familiares relacionado en el desarrollo del SII.