Prevalencia y factores asociados a ideación suicida en adolescentes escolares de 4to y 5to año de secundaria de una institución educativa en Lima Metropolitana 2023

Abstract

Introducción: La adolescencia representa una etapa crucial del desarrollo caracterizada por numerosos cambios físicos, emocionales y sociales, lo que la convierte en un período de vulnerabilidad para la aparición de diversos trastornos mentales, entre ellos, la ideación suicida. Objetivo: Determinar la prevalencia de ideación suicida y su relación con la ansiedad, depresión, autoestima, conductas disociales y dinámica familiar en adolescentes escolares de 4to y 5to año de secundaria de una institución educativa en Lima Metropolitana 2023. Métodos: La investigación se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, de tipo observacional, transversal y analítico, cuya muestra estuvo conformada por 244 estudiantes de 4to y 5to año de educación secundaria. Además, se aplicó el análisis bivariado para determinar la asociación y el análisis multivariado para determinar el riesgo con Razón de Prevalencia (RP). Resultados: Los estudiantes tienen una mayor probabilidad de presentar ideación suicida en aquellos con ansiedad media (B=1.281, Sig=0.004, EXP(B)=3.601 IC95% [1.521-8.528]) y alta (B=1.325, Sig=0.002, EXP(B)=3.763 IC95% [1.601-8.848]), con grado de depresión alto (B=0.244, Sig=0.000, EXP(B)=1.276 IC95% [1.150 1.415]), y Dinámica familiar mala (B=-24.684, Sig=0.000, EXP(B)=1.906 IC95% [5.471-6.637]). Conclusiones: Se evidenció en la muestra conformada por adolescentes escolares de 4to y 5to año de secundaria que la ideación suicida presenta una asociación significativa con la ansiedad, depresión y una asociación inversa con la dinámica familiar.