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dc.contributor.advisorCamara Reyes, Anaís Thatiana
dc.contributor.authorFlores Sotelo, Diego José
dc.date.accessioned2022-06-15T14:26:20Z
dc.date.available2022-06-15T14:26:20Z
dc.date.issued2022es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14138/5156
dc.description.abstractIntroducción: La pandemia por Coronavirus (COVID-19) ha causado cambios radicales en temas políticos, económicos y sociales en todo el mundo. Por supuesto, la educación no ha sido una excepción a todo ello. Esta coyuntura global, ha obligado a las universidades de todo el mundo a tomar medidas inmediatas para impartir cursos a través de plataformas en línea. Objetivo: Determinar los factores asociados al nivel de satisfacción de la educación médica virtual en alumnos de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma en el año 2021. Métodos: Estudio de tipo observacional, retrospectivo, analítico y transversal. La población estuvo constituida por alumnos de 1er a 6to año matriculados en el año 2021, se utilizó un muestreo aleatorio simple, usando la calculadora del INICIB, la muestra fue de 522 participantes. Para el análisis descriptivo se utilizó el análisis univariado mediante frecuencias y porcentajes; en tanto, para el análisis estadístico se empleó el análisis bivariado y multivariado utilizando la regresión de Poisson con varianza robusta como prueba estadística y un nivel de significancia p < 0.05. Resultados: En el estudio, hubo predominio de personas mayores de 20 años, sexo femenino, residencia urbana, nivel socioeconómico alto y nivel medio/alto de educación virtual. En el análisis crudo y ajustado, los siguientes factores presentaron una asociación estadísticamente significativa (p<0.05) con el bajo nivel de satisfacción: residencia rural (RPc=6,54; RPa=4,11), nivel bajo socioeconómico (RPc=7,28; RPa=3,17) y nivel bajo de educación virtual (RPc=50,42; RPa=49,90). La edad y sexo no se asociación significativamente. Conclusión: La residencia, el nivel socioeconómico y el nivel de educación virtual son factores que se asocian a la satisfacción de la educación virtual en los estudiantes de medicina humana de la Universidad Ricardo Palma.es_ES
dc.description.sponsorshipSubmitted by Fiorella Tipula (fiorella.tipula.95@gmail.com) on 2022-06-15T14:26:20Z No. of bitstreams: 1 MED-Flores Sotelo, Diego José .pdf: 2026410 bytes, checksum: 8cfdb86a651d74e0d308c07e5119dfb6 (MD5)es_ES
dc.description.sponsorshipMade available in DSpace on 2022-06-15T14:26:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MED-Flores Sotelo, Diego José .pdf: 2026410 bytes, checksum: 8cfdb86a651d74e0d308c07e5119dfb6 (MD5) Previous issue date: 2022es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Ricardo Palma - URPes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - URPes_ES
dc.subjectEducación médica virtuales_ES
dc.subjectSatisfacciónes_ES
dc.titleFactores asociados al nivel de satisfacción de la educación médica virtual en el contexto de la pandemia del COVID-19 en alumnos de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma en el año 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.disciplineMedicina Humanaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Ricardo Palma. Facultad de Medicina Humana. Escuela Profesional de Medicina Humanaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2413-7103
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.discipline912016
renati.jurorGuillén Ponce, Norka Rocío
renati.jurorDe La Cruz Vargas, Jhony Alberto
renati.jurorLlanos Tejada, Feliz Konrad
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni73174571
renati.advisor.dni46268342


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