Aplicación del Programa de Capacitación Viadanza 1 orientado al desarrollo de las competencias docentes para la planificación de la enseñanza de la danza por medio de proyectos de aprendizaje (caso docentes nivel primaria en una I.E.P en Lima Metropolitana)

Abstract

La presente investigación describe el proceso de diseño, aplicación y producción de los docentes que participaron del programa de capacitación Viadanza 1, destinado a desarrollar las capacidades de los docentes de primaria para la planificación de la enseñanza de la danza por medio de proyectos. Este programa responde a las expectativas del Currículo Nacional del Perú (Minedu, 2016), y los enfoques del área de Arte y Cultura. La propuesta metodológica que se desarrolló tuvo como base el ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb (1984) que permitió desarrollar una experiencia que integró el sentir, el hacer y el pensar desde las artes y la cultura. Esta investigación es un aporte para la construcción de nuevas miradas para la enseñanza de la danza en el ámbito escolar.