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dc.contributor.advisorValdivia Quiroz, Freddy Alberto
dc.contributor.authorCárdenas Sanseviero, Yemanya Candela
dc.contributor.authorGálvez Padilla, Paulo Alberto
dc.date.accessioned2019-08-05T03:51:03Z
dc.date.available2019-08-05T03:51:03Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14138/2121
dc.description.abstract“Centro terapéutico para niños con autismo y discapacidades intelectuales en Lima” El tema se inscribe dentro de la arquitectura institucional de educación en la modalidad de un centro con fines de rehabilitación y educación. Concebido como un espacio que sirva para contrarrestar y disminuir el espectro de trastornos de los niños con autismo mediante procedimientos de rehabilitación psicológicos, psicoanalíticos, y terapéuticos, donde los procedimientos se ven complementados con una educación básica conforme a la edad del usuario y la aplicación de las propiedades perceptuales y sensoriales de la arquitectura.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Ricardo Palmaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Ricardo Palmaes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - URPes_ES
dc.subjectCentro terapéuticoes_ES
dc.titleCentro de rehabilitación y recreación para niños con trastorno de desarrolloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineArquitectura y Urbanismoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.programArquitectura y Urbanismoes_ES
thesis.degree.nameArquitectoes_ES
dc.publisher.countryPE


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