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Comprensión lectora y atención en niños de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas estatales de la UGEL 03 de Lima Metropolitana

dc.contributor.advisorTorres Acuña, William
dc.contributor.authorUbillús Garcia, Dorina Victoria
dc.date.accessioned2018-10-09T21:14:14Z
dc.date.available2018-10-09T21:14:14Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14138/1542
dc.description.abstractEl propósito de la presente investigación ha consistido en analizar la relación entre la comprensión lectora y la atención en una población de niños de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas estatales de Lima Metropolitana. Participaron 61 estudiantes, a los cuales se les aplicó dos pruebas. Para evaluar comprensión lectora se aplicó la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva Nivel 3 Forma B (CLP 3–B), mientras que para la evaluación de la atención se utilizó el Test de Atención A–3. Los resultados obtenidos muestran un coeficiente Rho de Spearman de .55, lo cual permite afirmar que existe entre ambas variables una relación estadísticamente significativa.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Ricardo Palmaes_ES
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Ricardo Palma - URPes_ES
dc.subjectcomprensión lectoraes_ES
dc.subjectatenciónes_ES
dc.subjecttercer grado de primariaes_ES
dc.subjectinstituciones educativas estatales.es_ES
dc.titleComprensión lectora y atención en niños de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas estatales de la UGEL 03 de Lima Metropolitanaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
thesis.degree.disciplineMAESTRIA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_ES
thesis.degree.grantorUNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADOes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.programMAESTRIA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_ES
thesis.degree.nameMAESTRA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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DVUBILLUSG.pdf
Size:
779.0Kb
Format:
application/pdf
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