Ejecución curricular y rendimiento académico del egresado de la carrera de Ingeniería Industrial de una universidad privada en Lima 2018

Abstract

La presente investigación “Ejecución curricular y rendimiento académico del egresado de la carrera de Ingeniería Industrial de una universidad privada en Lima 2018”. Analiza, el funcionamiento o ejecución del currículo y el grado en que la gestión estratégica, la infraestructura y el desempeño docente, contribuyen al rendimiento académico. El currículo estudiado fue el Plan de Estudios 2006-II, de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad Ricardo Palma. Se aplicó un cuestionario de 20 consultas y también el análisis de promedios de sus calificaciones de las setenta y cuatro asignaturas, de una muestra de 74 egresados que terminaron sus estudios el año 2018. La investigación fue cuantitativa, descriptiva, no demandó experimentos. El estudio concluye que existe una correlación positiva muy débil entre la ejecución curricular y el rendimiento académico del egresado de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Ricardo Palma. De la misma manera, se da una correlación positiva muy débil entre la planificación, el desempeño docente y el rendimiento académico del egresado. También se determinó que no hay relación entre la infraestructura y equipamiento con el rendimiento académico.