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Neuroarquitectura y espacio educativo: Centro de educación básica regular primaria El progreso, Carabayllo, Lima, Perú
(Universidad Ricardo Palma - URP, 2021)
La presente tesis se refiere al espacio arquitectónico desde la perspectiva de la Neuroarquitectura a partir del desarrollo del
proyecto “Centro de Educación Básica Regular Primaria y C.E.B.A” en la I.E 3057 Santa Rosa de ...